Диалог Алексея Шиндина и Якова Фельдмана про фильм "Боже, спаси Америку", который плавно затронул разные вопросы адаптации, изменений и взаимодействия людей с непоследовательными активными профилями. Были предложены варианты решения подобных проблем.
Алексей Шиндин:
главный герой:
-
1-2-3-6, флегаматик-сангвиник.
подруга его
3-5-6-7
холерик-сангвиник
Jacob Feldman:-
у героя строгая четверка. тут столкновение не личностей а субкультур
Алексей Шиндин:
-
-
ну может 1246 тогда
-
потому что 1 и 6 там 100% есть
-
да и 2 тоже
-
на самом деле не очень выразительные персонажи получились
-
как-то тоскливо, без экспрессии
-
попкультура 2345, герои в как бы классике 3456 - но без выхода в настоящую классику
-
там очень разрозненные профили, далеко не последовательные
бросается в глаза у него отсутствие 5. а у нее отсутствие 4
-
а уныло еще потому, что у них даже нет программы и видения комплексного, чего вообще делать
-
выход есть - переходить в классическую культуру, книжных магазинов в америке достаточно и книголюбов тоже. Но автор специально проходит мимо этой возможности, чтобы нам больнее было
-
что есть классическая культура?
-
толстой и шекспир
-
внутренний мир и прайвеси
-
3456
-
я бы сказал, что собрать такой набор в обязательном порядке - это задача практически нереализуемая.
-
да и главное зачем?
-
если требуются такие наборы или другие. то роботов дешевле выпускать
-
у героя 6 - не нужная никому в мире. у девочки 5
-
я считаю, что важнее как взаимодействует окружение и индивидуальное текущее состояние. вариант чтобы полностью развивать в себе необходимое для социума - это вариант хороший, но в целом нафиг не нужный многим.
-
45 американский стандарт терпит и 2345 и 3456
-
терпит... но люди от этого не перестают страдать и весьма сильно
-
вот поэтому психоаналитики востребованы там
-
поэтому неразрушение всего всего в целом и а как каждому живется - это параллельные вопросы
-
не разрушение - но место знайсвое
-
я бы все-таки сказал, что основная подоплека фильма в следующем:
у него нет 5, но вроде есть4
у нее нет 4, но есть 5.поэтому они не попадают в идеального члена общества. у обоих есть разрывы в профиле.
и объединившись они по сути тоже не решили этот вопрос
этот как проблема: страдать всю жизнь от разрывного профиля.
и дополнительный вопрос: где лежит центр тяжести профиля такого разрывного и акценты. как с помощью акцентов можно все-таки жить, а не быть отщепенцем общества и страдать
-
попкультура это здесь очень важно
-
не уверен, потому что разделять и вписываться даже в так называемые волны - а зачем?
-
если попкультура - это как волна
-
я теперь думаю, что культура 4 уровня подряд
-
тогда вариантов не так много вообще остается. скорее всего, тут должно быть что-то другое
-
про разрывные профили и кооперацию его 46 и ее 35 верно. но все-таки это две культуры
-
кооперация не решает проблем людей, она лишь затыкает дыры, пока идет взаимодействие.... в целом это печально. а как взаимодействие закончилось, то ощущение полной опустошенности и еще больших проблем
-
есть проблема, плохое решение (в фильме)и хорошее решение (мое)
-
подобная кооперация чем-то напоминает социоников и других, когда вам обязательно нужно найти ДУАЛА.
-
и тогда все будет хорошо...
-
так в чем именно конкретно заключается хорошее решение?
-
конкретно для данных персонажей
-
уйти из мира попкультуры в мир классической культуры - выключить телевизор и дойти до книжного магазина.
-
а если окружение продолжает оставаться таким же, на работе и в других местах?.. получается в этом случае нужно не только самому уйти, но и выйти из текущего окружения в другое подходящее
-
я бы предложил следующий вариант:
не зацикливаться на одном чем-то, а подключить другие сильные свои аспекты, чтобы более широко смотреть на происходящее и находить методы решения. иначе чем уже смотришь на вопрос, тем более безвыходным он кажется и происходит дистанцирование от якобы противоречащего тебе мира
Комментарии к слайду
Нет комментариев